Deixo aqui uma justa homenagem ao nosso nobre Prof. Dr. Rogério Nascimento que tem trabalhado bastante no Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. Em sua disciplina Tópicos Especiais em Sistema de informação ele vem desenvolvendo um trabalho unanimemente brilhante e que certamente agregará valor a nossa instituição. Nós, do grupo de hardware, queríamos registrar nosso muito obrigado. (Alexandre Gama - 05113215)
13 comentários:
Eu acho a homenagem justa devido ao grande quantidade de aprendizados que estamos obtendo com este Projeto
Se vocês observarem... no canto esquerdo quase que esquecido, um representante do grupo de redes e teleco também fez questão de deixar clara a homenagem
Não resta dúvidas de que esse é um novo momento na vida de todos nós!
Essa proposta de ensino que o professor Rogério nos trouxe nos presenteia com uma abrdagem ousada e inovadora da expansão das barreiras de ensino-aprendizagem e transfere o processo cognitivo também para o extra-classe de forma inteligente e motivadora, agora convivemos com uma contínua sala-de-aula para a criação do conhecimento.
Também quero deixar registrado aqui o meu agradecimento!
Obrigado!
Inclusive sou eu alí do lado esquerdo da foto.
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=)
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Danilo,
não é a toa que Brunelli se interessou na metodologia. Esse esquema dos blogs é bastante interessante mesmo e poderia ser aplicada em diversas disciplinas. Por exemplo, em inteligência artificial diversos grupos realizaram projetos diferentes. Um blog poderia muito bem servir para cada grupo mostrar o andamento dos projetos, pesquisas e tal com auxílio de imagens, postagem de vídeos, links e etc.
Então aproveito esse comentário para dizer que a homenagem foi mais do que justa =)
Foi um dos melhores posts que já vi em todos os blogs!
Vlw pessoal!
Quando eu comecei a fazer a disciplina eu não esperava aprender tanto como aprendi.
Obrigado Rogério.
Uma disciplina realmente interessante pois estreitou a distância entre a teoria sobre TICs e a implementação das mesmas no ambiente computacional das empresas.
Somos todos uns puxa-sacos! Mas a disciplina realmente agregou valores ao nosso conhecimento acadêmico. =)
Vale lembrar que essa foto ocorreu durante a minha apresentação. #)
Acho interessante a identificação de vcs como o professor.
Se a disciplina fosse ministrada por uma bela mulher entenderia essa rasgação de seda. Mas em se tratando de um homem...
Mto suspeita essa declaração de amor de vcs ao queridissimo Prof. DOUTOR Rogério Nascimento.
Mas de qualquer forma, tb faço questão de deixar registrada minha admiração ao nosso professor.
Teoria:
Luana ama o professor!
Premissa 1: Elogios ao professor é uma declaração de amor
Premissa 2: Luana elogia o professor
Conclusão: Por silogismo lógico, Luana ama o professor.
Eduardo, concordo em gênero, numero e grau!
O que nós estamos fazendo aqui, não é nada mais que um reconhecimento do brilhante trablaho realizado pelo professor Rogério ao ministrar essa disciplina.
Vida longa para Rogério \o/\o/\o/
Brincadeiras a parte, eu também gostei muito do resultado final da disciplina. Eu sou meio dificil de me adptar a novas idéias, por isso demorei a me acostumar com a ideia dos blogs e etc, mas hoje vejo como essa abordagem pode ser tão interessante. O tema estudado também foi algo de grande valia, semana passada 2 meninas de pedagogia fizeram uma entrevista comigo sobre os recursos de informática e eu não me sentiria tão embasado pra falar se não fosse a disciplina. Disciplina NOTA 10!
tomara que ele pense o msm de mim...:P
Viva!
Somente hoje vi este post.. ainda bem que as notas da avaliação contínua já saíram.. senão, eu poderia sofrer grande influência de toda esta sinergia ;=)
Meu muito obrigado pelos comentários sinceros e pela "justa homenagem" ciber-peripatética-ludo-recreativa ..
Na verdade, grande parte desse mérito vem da dedicação e empenho com que vocês trabalharam.. meu papel aqui foi o de um educador da era da informação - estimular a busca e orientar e compilação dos novos conhecimentos, auxiliados por ferramentas da nossa geração..
Bom caminho a todos!
R
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